发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2015-05-22 09:00:00
| 试题原文 |
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| 1．本词通过记述自己的一次兴致勃勃的春游，展示了大自然的优美境界，体现了词人对自然风光的热爱之情。（意对即可） 2．示例一：动静结合。通篇全是写景，但上下片的安排与采取的视角各不相同。上片侧重描述静态景物，时有化静为动。如“绕”“收”等字，游人缓步其中；下片侧重描绘动态景象，其中静景动景又相互映衬。这样，就写出了春天的盎然生机。 示例二：白描手法。例如“有桃花红”三句，写红色的桃花，白色的李花和黄色的菜花，据实写来，不事雕琢，却突出了绚丽的色彩，浓郁的香味，构成了春满小园的诱人图画。示例三：寓情于景。整首词通篇写景，描绘了“小园”一带和“东冈”附近明媚的春光，明快的节奏中，自然流露出词人愉快的心境，字里行间贮满盎然的意兴。 |
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读下面这首词，然后回答下面问题。行番子秦观树绕村庄，水满陂..”的主要目的是检查您对于考点“高中古诗词阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中古诗词阅读”。