1、试题题目:阅读下节诗句,完成后面题目。著我绣夹裙,事事四五通。足下蹑丝..
发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-05-22 09:00:00
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试题原文 |
阅读下节诗句,完成后面题目。 著我绣夹裙,事事四五通。足下蹑丝履,头上玳瑁光。腰若流纨素,耳著明月珰。指如削葱根,口如含朱丹。纤纤作细步,精妙世无双。 1.对此节诗采用的手法,说法不对的一项是( ) A.排比和比喻 B.夸张和渲染 C.铺陈和排比 D.赋、比、兴 2.“事事四五通”的原因,下面哪项不正确( ) A.临别时故意精心修饰,作为对封建家长制的无言的挑战。 B.临别时有意精心修饰,以博得焦母的好感,促使焦母改变主意。 C.借此延缓别离时光的到来,反映了兰芝痛苦矛盾的心情。 D.本想精心修饰,但心烦意乱,不得不重来几遍。 3.作者对这段着力描写的目的是( ) A.表明刘兰芝强作镇静,以掩饰自己内心的哀怨。 B.表明刘兰芝对封建势力不甘示弱,有意在焦母面前示威。 C.表明刘兰芝有意修饰,怕回到娘家受世人歧视。 D.补叙刘兰芝的美丽,表现她冷静、镇定、外柔内刚的性格。 |
试题来源:同步题
试题题型:阅读理解与欣赏
试题难度:中档
适用学段:高中
考察重点:古诗词阅读
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3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“阅读下节诗句,完成后面题目。著我绣夹裙,事事四五通。足下蹑丝..”的主要目的是检查您对于考点“高中古诗词阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中古诗词阅读”。