如图，在△ABC中，AD平分∠BAC．（1）若AC=BC，∠B：∠C=2：1，试写出图中的所有等腰三角形，并给予证明．（2）若AB+BD=AC，求∠B：∠C的比值．-数学试题及答案

1、试题题目：如图，在△ABC中，AD平分∠BAC．（1）若AC=BC，∠B：∠C=2：1，试写出图中..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-06-17 07:30:00

试题原文

如图，在△ABC中，AD平分∠BAC．
（1）若AC=BC，∠B：∠C=2：1，试写出图中的所有等腰三角形，并给予证明．
（2）若AB+BD=AC，求∠B：∠C的比值．

试题来源：河南省期末题试题题型：解答题试题难度：中档适用学段：初中考察重点：等腰三角形的性质，等腰三角形的判定

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

解：（1）等腰三角形有3个：△ABC，△ABD，△ADC，
证明：∵AC=BC∴△ABC是等腰三角形
∴∠B=∠BAC
∵∠B：∠C=2：1 ∠B+∠BAC+∠C=180°
∴∠B=∠BAC=72°，∠C=36°
∴∠BAD=∠DAC=

∠BAC=36°
∵∠B=∠ADB=72°，
∴△ABD和△ADC是等腰三角形
（2）方法1：在AC上截取AE=AB，连接DE又∠BAD=∠DAE，AD=AD
∴△ABD≌△ADE
∴∠AED=∠B，BD=DE
∵AB+BD=AC
∴BD=EC
∴DE=EC
∴∠EDC=∠C
∴∠B=∠AED=∠EDC+∠C=2∠C即∠B：∠C=2：1
方法2：延长AB到E，使AE=AC连接DE证明△ADE≌△ADC
再类似证明得到∠B=2∠AED=2∠C利用“截长法”或“补短法”添加辅助线，
将AC﹣AB或AB+BD转化成一条线段

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“如图，在△ABC中，AD平分∠BAC．（1）若AC=BC，∠B：∠C=2：1，试写出图中..”的主要目的是检查您对于考点“初中等腰三角形的性质，等腰三角形的判定”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中等腰三角形的性质，等腰三角形的判定”。

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