阅读下面《蛇与庄稼》的故事，然后回答问题。广东沿海曾经发生了一次海啸，许多田地被海水淹没了。洪水过后，那儿的庄稼总得不到好收成，接连几年都是这样，即使风调雨顺，也不-生物试题及答案

1、试题题目：阅读下面《蛇与庄稼》的故事，然后回答问题。广东沿海曾经发生了一..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-09-26 05:30:00

试题原文

阅读下面《蛇与庄稼》的故事，然后回答问题。广东沿海曾经发生了一次海啸，许多田地被海水淹没了。洪水过后，那儿的庄稼总得不到好收成，接连几年都是这样，即使风调雨顺，也不见起色。后来，老农们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，把蛇放到田里。说也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收。大家不明白这是什么道理。老农把秘密说破了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇给淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。后来洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼，没有蛇来捕捉它们，它们又繁殖得特别快，庄稼都让田鼠给糟蹋了。现在田里又有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。
（1）故事中的田地是一个生态系统，在生态系统中，生物之间吃与被吃的关系构成食物链。请写出故事中的食物链。________→_________→________。
（2）该生态系统中的生产者是这条食物链中的__________。
（3）该食物链中的蛇等动物在生态系统中属于________者。
（4）这则故事告诉我们：生态系统的自动调节能力是有限度的，当外来干扰超过这个限度，将会破坏生态系统的__________。

试题来源：山东省期中题试题题型：填空题试题难度：中档适用学段：初中考察重点：生态系统的自动调节能力

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）庄稼（草、植物）→田鼠（鼠）→蛇
（2）庄稼（草、植物）
（3）消费
（4）平衡（稳定）

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读下面《蛇与庄稼》的故事，然后回答问题。广东沿海曾经发生了一..”的主要目的是检查您对于考点“初中生态系统的自动调节能力”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中生态系统的自动调节能力”。

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