发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2015-09-13 05:30:00
| 试题原文 |
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| （1）一个完整的生态系统是由生物部分和非生物部分组成的，生物部分包括生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）、分解者（细菌和真菌），非生物部分包括阳光、空气、水等． 在甲、乙两个食物网中，只反映出生产者与消费者、消费者与消费者之间，由于捕食与被捕食而发生的联系．它们的生产者都是植物，消费者有昆虫、鼠、鸟、青蛙、蛇、猫头鹰．若要构成一个生态系统，还缺少分解者（细菌和真菌）和非生物部分（阳光、空气和水等）． 分解者是细菌、真菌．非生物部分有阳光、空气和水等． （2）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链．食物链的起始环节是生产者．多条食物链彼此交错连接形成食物网．计算食物网中食物链的条数：从生产者开始，求出每个分支上所有食物链条数的和．书写食物链格式是以生产者为起点，最高级消费者为终点，箭头方向指向捕食者．甲食物网中有4条食物链即：植物→昆虫→鸟→猫头鹰、植物→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰、植物→鼠→蛇→猫头鹰、植物→昆虫→猫头鹰．猫头鹰和蛇都捕食鼠，并且猫头鹰还捕食蛇，因此，猫头鹰与蛇是捕食和竞争关系． （3）生态系统具有一定的自动调节能力，这种调节能力受到构成该生态系统的生物种类、个体数量及各种生物之间构成的食物链和食物网的复杂程度的影响，一般来说，生态系统中生物种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的自动调节能力就越强．相反，生态系统中生物种类越少，食物链和食物网越简单，生态系统的自动调节能力就越弱． 比较甲、乙两个食物网可知，若人类对两食物网中的鼠进行大量捕杀，受影响最大的生态系统是乙生态系统． 故答案为：（1）缺少分解者（或细菌和真菌）和非生物部分（或阳光、空气和水等）；植物； （2）4；捕食和竞争； （3）乙． |
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“如图示某两地生态系统中的甲、乙两个食物网，请根据所学知识回答..”的主要目的是检查您对于考点“初中生态系统的功能”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中生态系统的功能”。
