如图为某森林生态系统的食物网．据图回答：（1）该生态系统中的生产者是______．（2）消费者与生产者之间的关系是______的关系，这样就形成了食物链，该生态系统中共有_____

1、试题题目：如图为某森林生态系统的食物网．据图回答：（1）该生态系统中的生产者..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-09-13 05:30:00

试题原文

如图为某森林生态系统的食物网．
据图回答：
（1）该生态系统中的生产者是______．
（2）消费者与生产者之间的关系是______的关系，这样就形成了食物链，该生态系统中共有______条食物链．
（3）若该生态系统中的鹰、蛇、狐等受到保护，则______的数量会减少，而______的数量会增加．

试题来源：不详试题题型：解答题试题难度：中档适用学段：初中考察重点：生态系统的功能

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者、消费者、分解者；非生物部分包括阳光、空气和水等．植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者．该生态系统中的生产者是草．
（2）生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网．计算食物网中食物链的条数，先从生产者开始算有有几个分支，再分别算出每个分支有几条，最后求出每个分支的条数和．该食物网有5条食物链．
（3）若该生态系统中的鹰、蛇、狐等受到保护，则它们的食物兔、鼠的数量就会减少，而草的数量就会增加，所以生态系统中各种生物的数量和所占的比例维持在相对稳定的状态，表明生态系统具有自我的调节能力．
故答案为：
（1）草（2）吃与被吃；5 （3）兔、鼠；草

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“如图为某森林生态系统的食物网．据图回答：（1）该生态系统中的生产者..”的主要目的是检查您对于考点“初中生态系统的功能”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中生态系统的功能”。

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