植物吸收各种颜色的光进行光合作用的效率不同．有人把等量的紫罗兰叶分别放在封闭的、大小相同的1号和2号容器中，并将它们置于相同强度不同颜色的光照下，8h（小时）后分别对容-生物试题及答案

1、试题题目：植物吸收各种颜色的光进行光合作用的效率不同．有人把等量的紫罗兰..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-06-12 05:30:00

试题原文

植物吸收各种颜色的光进行光合作用的效率不同．有人把等量的紫罗兰叶分别放在封闭的、大小相同的1号和2号容器中，并将它们置于相同强度不同颜色的光照下，8h（小时）后分别对容器中的氧气进行检测，得到如下实验数据：

容器	植物	光的颜色	温度（℃）	氧气增加量（mL）
1	紫罗兰	红	22	80
2	紫罗兰	黄	22	-10

（1）该实验的变量是______．实验过程中要保持容器大小、温度等条件相同的目的是______对实验结果的影响．
（2）由表中数据可知，______光条件下，紫罗兰光合作用更强．2号容器中，氧气不增反降的原因是在黄光条件下，紫罗兰______．

试题来源：长沙试题题型：解答题试题难度：中档适用学段：初中考察重点：探究实验：绿叶在光下制造有机物

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）对照试验的关键是变量的唯一性，也就是说只有一个条件不同，其它条件都相同，根据题干中的图表可知容器1和2唯一不同的变量是“光的颜色”，主要是探究光的颜色对光合作用的影响．
（2）由表中数据研究表明：植物对于红色光质最容易吸收；而2号容器中，对于黄光，植物基本不吸收，氧气不增反降的原因是在黄光条件下，紫罗兰进行呼吸作用，消耗氧气，所以氧气的量降低．
故答案为：（1）光的颜色控制变量
（2）红进行呼吸作用，消耗氧气

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“植物吸收各种颜色的光进行光合作用的效率不同．有人把等量的紫罗兰..”的主要目的是检查您对于考点“初中探究实验：绿叶在光下制造有机物”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中探究实验：绿叶在光下制造有机物”。

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