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1、试题题目:某生物课外小组对一个草原生态系统进行了相关的生态学调查。请分..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-08-18 05:30:00

试题原文

某生物课外小组对一个草原生态系统进行了相关的生态学调查。请分析回答下列问题: 

某生物课外小组对一个草原生态系统进行了相关的生态学调查。请分析回答下列问题:
(1)采用样方法调查草原中某种植物的种群密度,取样的关键是要注意________________。若选取5个样方,种群密度分别是n1、n2、n3、n4、n5株/m2,则该植物的种群密度约为____________株/m2
(2)如图表示小组同学根据当地主管部门提供的该植物种群数量变化的数据,绘制出的入值变化曲线。分析可知,在30年间种群数量最少的是第__________年,第20~30年间种群数量____________。
(3)草原中的一些生物之间存在着如下食物关系:草→鼠→蛇→鹰从生态系统的成分上看,蛇属于_____。假设单位时间内草固定了105kJ的能量,能量的传递效率为10%~20%,则蛇至少可获得______kJ的能量。在草原中,当鼠的数量增加时,蛇的数量也会增多,这样鼠种群的增长就会受到抑制,由此体现出生态系统普遍存在着____________调节,这是生态系统自我调节能力的基础。

  试题来源:北京期末题   试题题型:读图填空题   试题难度:中档   适用学段:高中   考察重点:种群的数量特征



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)随机取样     (n1+n2+n3+n4+n5)/5 
(2)20     保持稳定
(3)次级消费者    103(1000)      (负)反馈
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“某生物课外小组对一个草原生态系统进行了相关的生态学调查。请分..”的主要目的是检查您对于考点“高中种群的数量特征”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中种群的数量特征”。


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