图一、图二分别是大兴安岭某一森林生态系统中红松的种群密度的变化和物质循环示意图。据图回答下列问题：(1)图一中A→B的种群密度变化速率为_____

1、试题题目：图一、图二分别是大兴安岭某一森林生态系统中红松的种群密度的变..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2016-08-18 05:30:00

试题原文

图一、图二分别是大兴安岭某一森林生态系统中红松的种群密度的变化和物质循环示意图。据图回答下列问题：

(1)图一中A→B的种群密度变化速率为______株/(100m²·a^-1)(以“+”代表增加，以“-”代表减少)，以此变化速率估计到1995年，红松的种群密度将是_______株100m²。
(2)图一中哪一阶段所对应时间内种群的变化最明显？______(填写字母序号)。
a．A→B b．A→C c．B→C d．无明显差别
(3)图一中红松种群密度的变化曲线通常是采取______(方法)调查获得的。
(4)影响种群密度的因素有_________(填写字母序号)。
a．空间 b．营养 c．迁移 d．季节变化 e．人为改变环境
(5)图二中A、B过程分别代表_______________，如果甲、乙、丙在生态系统中表示不同的成分，它们分别是__________。

试题来源：模拟题试题题型：读图填空题试题难度：中档适用学段：高中考察重点：种群的数量特征

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

(1)-1 0
(2)a
(3)样方法(取样调查法)
(4)abode
(5)光合作用和细胞呼吸生产者、消费者、分解者

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“图一、图二分别是大兴安岭某一森林生态系统中红松的种群密度的变..”的主要目的是检查您对于考点“高中种群的数量特征”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中种群的数量特征”。

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