【历史上重大改革回眸】19世纪中后期，俄国、日本、中国先后进行了近代化改革的实践。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：材料一：俄国解放农奴后，民众向沙皇欢呼材料二：日本-历史试题及答案

1、试题题目：【历史上重大改革回眸】19世纪中后期，俄国、日本、中国先后进行了..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-11-16 05:30:00

试题原文

【历史上重大改革回眸】
19世纪中后期，俄国、日本、中国先后进行了近代化改革的实践。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一：

俄国解放农奴后，民众向沙皇欢呼

材料二：

日本明治维新时期的某一场景

材料三：1898年6月11日，光绪帝颁布明定国是上谕，上谕说：“数年以来，中外臣工讲求时务，多主变法自强。……惟是风气尚未大开，论说莫衷一是，或托于老成忧国，以为旧章必应墨守，新法必当摈除，众喙哓哓，空言无补。……嗣后中外大小诸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。”
请回答：
（1）认为材料一反映的情形是否真实？请简要说明理由。
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（2）材料二的场景反映了日本明治维新时期哪些方面的改革措施？这些措施的实行起到什么作用？
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（3）概括指出材料三中光绪帝的主要观点，其真实意图是什么？
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（4）材料三与材料一、材料二反映的改革有哪些共同特点？
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试题来源：模拟题试题题型：材料题试题难度：偏难适用学段：高中考察重点：1861年俄国农奴制改革

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）第一种看法：不真实；这是作者美化统治者，因为改革实际是对农民进行的残酷掠夺。第二种看法：真实；通过改革，农奴获得人身自由；认为是沙皇赐予的，感激统治者；与此同时农民还可以赎买份地。
（2）生活习俗西化，引进西方文明。让更多的日本人认识和了解西方文明，促进了日本社会的近代化。（3）主张：变法是人们的共识；变法遇到一定的阻力；主张向西方学习。
意图：通过变法实现自强，巩固封建统治。
（4）依靠原有的统治者；主张发展资本主义；带有浓厚的封建残余。

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

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