1、试题题目:太尉执事:辙生好为文,思之至深。以为文者气之所形,然文不可以学..
发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2014-12-04 09:00:00
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试题原文 |
太尉执事:辙生好为文,思之至深。以为文者气之所形,然文不可以学而能,气可以养而致。孟子曰:我善养吾浩然之气。今观其文章,宽厚宏博,充乎天地之间, 称其气之小大。太史公行天下,周览四海名山大川,与燕、赵间豪俊交游,故其文疏荡,颇有奇气。此二子者,岂尝执笔学为如此之文哉?其气充乎其中而溢乎其貌,动乎其言而见乎其文,而不自知也。 1、解释文中划线的词语。 (1)气可以养而致( ) (2)称其气之小大( ) 2、把下面句子译成现代汉语。 此二子者,岂尝执笔学为如此之文哉? _______________________________________ 3、选文用孟子和司马迁的事例论证了“文者气之所形”的观点,请你为这个观点补充一个论据,用文言或白话均可。 _______________________________________ 4、曾巩在《墨池记》中写到:“曦之之书晚乃善。则其所能,盖亦以精力自致者,非天成也。然后世未有能及者,岂其学不如彼邪?则学固岂可以少哉!”曾巩认为王羲之的书法之所以有那么深的造诣的原因是什么?这和本文作者的观点是否相同,你是怎么看的? _______________________________________ |
试题来源:黑龙江省期末题
试题题型:阅读理解与欣赏
试题难度:中档
适用学段:初中
考察重点:文言文阅读
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3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:
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