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1、试题题目:某市为响应国家节能减排,建设资源节约型社会的号召,开展了以“再..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-03-26 07:30:00

试题原文

某市为响应国家节能减排,建设资源节约型社会的号召,开展了以“再小的力量也是一种支持”为主题的宣传教育活动,其中有两则公益广告:
(一)80部手机,一年就会增加一吨二氧化碳的排放…
(二)人们在享受汽车带来的便捷与舒适的同时,却不得不呼吸汽车排放的尾气…
活动组织者为了解市民对这两则广告的宣传效果,随机对10~60岁的人群抽查了n人,统计结果如下图表:
广告一广告二
回答正
确人数
占本组
人数频率
回答正
确人数
占本组
人数频率
[10,20)900.545a
[20,30)2250.75k0.8
[30,40)b0.92520.6
[40,50)160c120d
[50,60]10efg
(1)分别写出n,a,c,d的值;
(2)若以表中的频率近似看作各年龄组正确回答广告内容的概率,规定正确回答广告一的内容得20元,正确回答广告二的内容得30元.组织者随机请一个家庭中的两名成员(大人45岁,孩子17岁)回答这两则广告的内容,求该家庭获得奖金的期望(各人之间,两则广告之间,对能否正确回答均无影响).

  试题来源:不详   试题题型:解答题   试题难度:中档   适用学段:高中   考察重点:频率分布表、频率分布直方图、频率分布折线图、茎叶图



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)由题设知:n=1200,a=
1
4
,c=
2
3
,d=
1
2

(2)依题意,孩子正确回答广告一、广告二的内容的概率分别为P1=
1
2
,P2=
1
4

大人正确回答广告一、广告二的内容的概率分别为P3=
2
3
,P4=
1
2

设随机变量ξ表示家庭获得的奖金数,
则ξ的可能取值为:0,20,30,40,50,60,70,80,100.
P(ξ=0)=(1-
1
2
)×(1-
1
4
)×(1-
2
3
)(1-
1
2
)
=
1
16

P(ξ=20)=
1
2
×(1-
1
4
)×(1-
2
3
)× (1-
1
2
)
+(1-
1
2
)×(1-
1
4
2
3
×(1-
1
2
)
=
3
16

P(ξ=30)=(1-
1
2
1
4
×(1-
2
3
)×(1-
1
2
)
+(1-
1
2
)×(1-
1
4
)×(1-
2
3
1
2
=
1
12

P(ξ=40)=
1
2
×(1-
1
4
)× 
2
3
×(1-
1
2
)
=
1
8

P(ξ=50)=
1
2
×
1
4
×(1-
2
3
)×(1-
1
2
)
+
1
2
×(1-
1
4
)× (1-
2
3
)× 
1
2

+(1-
1
2
)× 
1
4
×
2
3
×(1-
1
2
)
+(1-
1
2
)× (1-
1
4
2
3
×
1
2
=
1
4

P(ξ=60)=(1-
1
2
1
4
× (1-
2
3
1
2
=
1
48

P(ξ=70)=
1
2
×
1
4
×
2
3
×(1-
1
2
)
+
1
2
×(1-
1
4
2
3
× 
1
2
=
1
6

P(ξ=80)=
1
2
×
1
4
× (1-
2
3
1
2
+(1-
1
2
1
4
 ×
2
3
× 
1
2
=
1
16

P(ξ=100)=
1
2
×
1
4
×
2
3
×
1
2
=
1
24

∴ξ的分布列为:
ξ020304050607080100
P
1
16
3
16
1
12
1
8
1
4
1
48
1
6
1
16
1
24
Eξ=0×
1
16
+20×
3
16
+30×
1
12
+40×
1
8
+50×
1
4
+60×
1
48
+70×
1
6
+80×
1
16
+100×
1
24
=
275
6
(元).
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“某市为响应国家节能减排,建设资源节约型社会的号召,开展了以“再..”的主要目的是检查您对于考点“高中频率分布表、频率分布直方图、频率分布折线图、茎叶图”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中频率分布表、频率分布直方图、频率分布折线图、茎叶图”。


4、其他试题:看看身边同学们查询过的数学试题:

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