发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-12-14 05:30:00
试题原文 |
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(1)三个方案中A组与B组对照,实验变量是甲状腺激素,A组是实验组,B组是对照组,说明甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用. (2)预期实验结果:方案一中,A组蝌蚪提前发育成青蛙非常小,B组能正常发育成青蛙.方案二中,甲状腺激素是由甲状腺分泌的,A组蝌蚪虽然破坏了甲状腺,但是补充了由甲状腺分泌的甲状腺激素,因此能正常发育成青蛙.B组是对照组,能正常发育成青蛙;方案三中A组蝌蚪虽然破坏了甲状腺,但是补充了由甲状腺分泌的甲状腺激素,因此能正常发育成青蛙,破坏B组蝌蚪的甲状腺,不加入药剂,因此B 组停止发育 (3)一个探究实验中只能有一个实验变量,其他因素均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能.方案一中只有一个变量,可证明甲状腺激素具有促进幼年动物个体发育的作用. 故答案为: ( 1 ) B 组、B 组、B 组 ( 2 )方案一:A 组提前发育成青蛙(个体小),B 组正常发育 方案二:A 组正常发育,B 组正常发育 方案三:A 组正常发育,B 组停止发育 ( 3 )方案一或三;因为方案一或三中只有一个变量,可证明甲状腺激素具有促进幼年动物个体发育的作用 |
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“为验证甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用,某小组同学提出了三种..”的主要目的是检查您对于考点“初中科学研究方法”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中科学研究方法”。