发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-10-30 05:30:00
试题原文 |
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(1)生物的多样性包含生物之类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性,渡渡鸟灭绝意味着一种生物渡渡鸟的消失,使生物的种类减少,因此人类的活动破坏了生物种类的多样性. (2)每种生物都是一个独特的基因库,渡渡鸟消失了,渡渡鸟个体所构成的基因库也随着消失,因此人类的活动也破坏了基因的多样性. (3)人类的活动破坏了基因的多样性.卡尔利亚树的果皮坚厚,种子很难萌发.渡渡鸟最喜欢吃卡尔利亚树的果实.果实经过渡渡鸟的消化道后,果实变薄了,果实中的种子得以萌发;渡渡鸟灭绝后,卡尔瓦利亚树不能正常发芽,使卡尔瓦利亚树减少,使森林生态系统受到破坏,许多生物失去了栖息环境,导致了生物种类的多样性和基因的多样性的进一步丧失.最终会破坏生态系统的多样性. (4)物种的灭绝是一个自然的过程.物种一旦灭绝,便不可再生,生物多样性的消失造成农业、医药卫生保健、工业方面的根本危机,造成生态环境的破坏,威胁人类自身的生存. 故答案为:(1)种类;(2)基因;(3)生态系统;(4)再生. |
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“欧洲航海者的日记显示,在15世纪以前,毛里求斯岛上的渡渡鸟随处..”的主要目的是检查您对于考点“初中生物多样性的内涵”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中生物多样性的内涵”。