发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2015-10-30 05:30:00
| 试题原文 |
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| 生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（大豆和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生大豆和美国栽培大豆之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源．如美国科学家将中国野生大豆与当地大豆品种杂交，培育出抗大豆黄萎病的优良品种，表明生物遗传基因的多样性是培育农作物新品种的基因库． 故选：B |
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“美国科学家将中国野生大豆与当地大豆品种杂交，培育出抗大豆黄萎..”的主要目的是检查您对于考点“初中生物多样性的内涵”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中生物多样性的内涵”。