阅读下列材料，分析回答有关问题材料一：下图中的两只狐，一只是生活在北极的北极狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。材料二：科学工作者发现，过去20年里，北极冰盖面积减少-生物试题及答案

1、试题题目：阅读下列材料，分析回答有关问题材料一：下图中的两只狐，一只是生..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-10-11 05:30:00

试题原文

阅读下列材料，分析回答有关问题
材料一：下图中的两只狐，一只是生活在北极的北极狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。
材料二：科学工作者发现，过去20年里，北极冰盖面积减少了40% ，平均厚度从3米减至1.5米；2005年北极冰盖面积为530万平方千米，2007年9月为413万平方千米，创历史最低点。这些都说明了一个现象：地球在变暖。

(1)图       所示为北极狐。其推测理由是                                                                     。
(2)由两种狐的头部某些特征也可以说明，生物的形态结构往往与         相适应。
(3)如果地球“变暖”进一步加剧，请你预测北极狐的命运将会怎样？                                 。
(4)为了不让地球继续“变暖”，你认为应该采取的措施是                                              ___( 至少答出两项) 。

试题来源：同步题试题题型：读图填空题试题难度：中档适用学段：初中考察重点：生物与环境的相互作用

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

(1)B；因为B耳小、短，热量不易散失
(2)生存环境
(3)减少甚至灭绝
(4)植树造林，减少废气排放（开发绿色能源等）

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读下列材料，分析回答有关问题材料一：下图中的两只狐，一只是生..”的主要目的是检查您对于考点“初中生物与环境的相互作用”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中生物与环境的相互作用”。

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