在热带地区的海岸泥滩上，经常可以看见成片的红树林。红树是一类奇特的“胎生”植物，当果实成熟后，里边的种子就悄悄地萌发，偷偷长大，形成一条条棒状的幼苗，一般长20～30厘-生物试题及答案

1、试题题目：在热带地区的海岸泥滩上，经常可以看见成片的红树林。红树是一类..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-10-11 05:30:00

试题原文

在热带地区的海岸泥滩上，经常可以看见成片的红树林。红树是一类奇特的“胎生”植物，当果实成熟后，里边的种子就悄悄地萌发，偷偷长大，形成一条条棒状的幼苗，一般长20～30厘米，海风吹来，成熟的幼苗就脱离母体落入海滩，扎入泥沙中，下端牢牢固定，上端长出新的枝叶，一株株幼小的红树苗就这样迅速加入到海上森林的行列。这些海上森林就是保卫海岸的卫士。这使我们看到了在环境因素影响生物生存的同时，生物也在影响着环境。

（1）蚯蚓能在黑暗的土壤里生活，使土壤疏松的同时，其排出物还能增加土壤肥力，这种现象表明蚯蚓既能  _____   环境，也能   _______   环境。
（2）“蚁穴溃堤”和“滴水穿石”都说明了生物对    ______   影响。
（3）生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物影响环境的是     ___
A．根深叶茂B．树底下好乘凉C．大雁南飞D．秋风扫落叶
（4）下列成语中，说明生物能影响环境的是  ____
A．风声鹤唳，草木皆兵B．螳螂捕蝉，黄雀在后C．千里之堤，溃于蚁穴 D．不入虎穴，焉得虎子
（5）下列各项中属于生物影响环境的现象是    ____
A．朵朵葵花向太阳B．森林能保持水土C．候鸟迁徙 D．驼能生活在荒漠中
（6）“仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”直接说明了    ____
A．非生物因素对生物的影响B．人为因素对生物的影响C．生物因素对生物的影响 D．环境因素对生物的影响

试题来源：同步题试题题型：填空题试题难度：中档适用学段：初中考察重点：生物与环境的相互作用

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

1．适应；影响
2．环境
3．B
4．C
5．B
6．D

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“在热带地区的海岸泥滩上，经常可以看见成片的红树林。红树是一类..”的主要目的是检查您对于考点“初中生物与环境的相互作用”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中生物与环境的相互作用”。

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