俗话说“螳螂捕蟑，黄雀在后”．它描绘了一个简单的生态系统图，请据图回答：（1）生产者是______；细菌在生态系统中是______．（2）黄雀与螳螂的关系是_____

1、试题题目：俗话说“螳螂捕蟑，黄雀在后”．它描绘了一个简单的生态系统图，请据..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-10-06 05:30:00

试题原文

俗话说“螳螂捕蟑，黄雀在后”．它描绘了一个简单的生态系统图，请据图回答：
（1）生产者是______；细菌在生态系统中是______．
（2）黄雀与螳螂的关系是______关系．
（3）消费者与生产者之间的吃与被吃的联系就形成了食物链．那么右图中有______条食物链，可表示为：______．

试题来源：不详试题题型：解答题试题难度：中档适用学段：初中考察重点：生物与环境的相互作用

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物．因此，生产者是绿色植物．分解者包括细菌和真菌．严格的说是腐生细菌和真菌．还包括腐生动物如蚯蚓和蝇的幼虫．因此，细菌在生态系统中是分解者．
（2）黄雀与螳螂，黄雀吃螳螂是为了获取营养物质维持生存，因此，黄雀与螳螂的关系是捕食关系．
（3）食物链是消费者和生产者之间吃与被吃的关系．不包括非生物部分和分解者．因此图中只有1条食物链是：绿色植物→蝉→螳螂→黄雀．
故答案为：
（1）绿色植物；分解者；
（2）捕食；
（3）1；绿色植物→蝉→螳螂→黄雀．

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“俗话说“螳螂捕蟑，黄雀在后”．它描绘了一个简单的生态系统图，请据..”的主要目的是检查您对于考点“初中生物与环境的相互作用”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中生物与环境的相互作用”。

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