下面是某生态系统内生物食物关系图，分析并简要回答：（1）该图是一个简单的______，含______条食物链，最大的一条食物链是______．（2）图中属于的生产者是_____

1、试题题目：下面是某生态系统内生物食物关系图，分析并简要回答：（1）该图是一..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-10-05 05:30:00

试题原文

下面是某生态系统内生物食物关系图，分析并简要回答：
（1）该图是一个简单的______，含______条食物链，最大的一条食物链是______．
（2）图中属于的生产者是______，属于消费者的是______．（举3个）
（3）图中的蚱蜢与晰蜴的关系是：______．
（4）兔与蚱蜢的关系是：______
（5）食物链和食物网是通过生物之间的______关系建立的．

试题来源：不详试题题型：解答题试题难度：中档适用学段：初中考察重点：生物与环境的相互作用

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链．书写食物链起始环节是生产者，以最高级消费者为终点，箭头指向捕食者．食物链彼此交错连接形成食物网．计算食物网中食物链条数：从植物开始，求每个分支的条数的和．该食物网由4条食物链组成．从左到右：绿色植物→兔→鹰；绿色植物→蚯蚓→相思鸟→鹰；绿色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鹰．食物链中营养级越多的食物链越长．因此，该图是一个简单的食物网，含3条食物链，最大的一条食物链是：绿色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鹰．
（2）生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物．因此属于生产者的是绿色植物；消费者是指不能进行光合作用，必需以现成的有机物为食的动物．因此，属于消费者的是蚱蜢、兔、鹰等动物．
（3）图中的蚱蜢与晰蜴，蜥蜴吃蚱蜢，因此属于捕食关系．
（4）兔与蚱蜢都吃草，相互争夺共同的食物，因此属于竞争关系．
（5）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链和食物网是通过生物之间的捕食关系建立的．
故答案为：
（1）食物网；3；绿色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鹰；
（2）绿色植物；蚱蜢、兔、鹰；
（3）捕食关系；
（4）竞争关系；
（5）捕食．

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“下面是某生态系统内生物食物关系图，分析并简要回答：（1）该图是一..”的主要目的是检查您对于考点“初中生物与环境的相互作用”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中生物与环境的相互作用”。

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