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1、试题题目:很多生物在外形上都具有明显的适应环境的特征,在这方面有很多生..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-10-05 05:30:00

试题原文

很多生物在外形上都具有明显的适应环境的特征,在这方面有很多生动有趣的现象,如______、警戒色、______等.

  试题来源:不详   试题题型:填空题   试题难度:偏易   适用学段:初中   考察重点:生物与环境的相互作用



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
很多生物在外形上都具有明显的适应环境的特征,在这方面有很多生动有趣的现象,如保护色、警戒色、拟态等.
保护色指的是动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色,叫做保护色.具有保护色的动物不容易被其他动物发现,这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的.生活在北极地区的北极狐和白熊,毛是纯白色的,与冰天雪地的环境色彩协调一致,这有利于它们捕猎动物.
警戒色指的是某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹,叫做警戒色.例如,黄蜂腹部黑黄相间的条纹就是一种警戒色.警戒色的特点是色彩鲜艳,容易识别,能够对敌害起到预先示警的作用,因而有利于动物的自我保护. 
拟态指的是某些生物在进化过程中形成的外表形状或色泽斑,与其他生物或非生物异常相似的状态,叫做拟态.例如,竹节虫的形状像竹枝,尺蠖的形状像树枝,枯叶蝶停息在树枝上的模样像枯叶(翅的背面颜色鲜艳.在停息的时候,两翅合拢起来,翅的腹面向外,现出枯叶的模样). 
 保护色、警戒色和拟态等,都是生物在进化过程中,通过长期的自然选择而逐渐形成的适应性特征.
故答案为:保护色;拟态
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“很多生物在外形上都具有明显的适应环境的特征,在这方面有很多生..”的主要目的是检查您对于考点“初中生物与环境的相互作用”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中生物与环境的相互作用”。


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