发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2015-09-17 05:30:00
| 试题原文 |
|
| （1）、湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统．沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多．湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，有地球的肾之称．它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统． （2）、生态系统是由非生物成部分和生物部分组成；非生物部分包括阳光、空气、水等；生物部分包括生产者---植物，消费者---动物，分解者---腐生细菌、真菌．生态系统中，绿色植物能够通过光合作用制造有机物．有机物中储存着来自阳光的能量．植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，是生态系统中的生产者．动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者．细菌和真菌能够把有机物分解成简单的无机物，供植物重新利用．是生态系统中的分解者．因此，牧草是草原生态系统的生产者，能够通过光合作用将二氧化碳和水合成有机物，并释放出氧气． （3）、细菌和真菌是生态系统中的分解者，能把鸟类和哺乳动物死亡以后的遗体分解成水、二氧化碳和无机盐，返回自然环境，重新被植物吸收和利用． （4）、保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施． 故答案为：（1）湿地生态系统 （2）生产者；有机物 （3）细菌；真菌；无机盐 （4）保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性 |
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读下列资料，回答问题我国具有多种多样的生态系统，包括森林、..”的主要目的是检查您对于考点“初中生态系统的多样性”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中生态系统的多样性”。