发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2015-09-14 05:30:00
| 试题原文 |
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| （1）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用．为其它生物提供食物来源，同时放出氧气供生物呼吸利用．所以，宇航员呼吸时产生的二氧化碳可以作为藻类进行光合作用的原料，通过该生理过程可以为宇航员提供食物和养料． （2）生产者通过光合作用将非生物的能量--太阳能、非生物的物质二氧化碳和水合成有机物并将光能转变为化学能储藏在有机物中．因此，生产者是一切消费者和分解者物质和能量的源泉．飞船正常运行和维持宇航生态系统所需的能量最终来源于光合作用固定的能量． （3）呼吸作用是：有机物和氧气反应生成水和二氧化碳，同时释放能量．所以在飞船内舱壁上聚集了许多水珠，这些水珠来自航天员呼吸作用或植物的蒸腾作用产生的． （4）生物的特征是：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．当飞船迎着太阳飞行时，从舷窗透过的刺眼的强光使宇航员睁不开眼，这属于生物对外界的刺激做出反应． （5）生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，是最大的生态系统，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它． 故答案为：（1）光合作用 （2）光合作用固定的能量 （3）呼吸 （4）对外界的刺激做出反应 （5）生物圈 |
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“如图是一位航天生物迷所设计的能在茫茫宇宙中做长期飞行的“神七飞..”的主要目的是检查您对于考点“初中生态系统的功能”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中生态系统的功能”。
