用两个暖水瓶（甲装有萌发的种子，乙装有煮熟已冷却的种子），各插入一个温度计（如下图所_示），两瓶内均有空气存在．据图分析回答：（1）甲暖水瓶放置几小时后，温度和实验初时比较-生物试题及答案

1、试题题目：用两个暖水瓶（甲装有萌发的种子，乙装有煮熟已冷却的种子），各插..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-09-02 05:30:00

试题原文

用两个暖水瓶（甲装有萌发的种子，乙装有煮熟已冷却的种子），各插入一个温度计（如下图所_示），两瓶内均有空气存在．据图分析回答：
（1）甲暖水瓶放置几小时后，温度和实验初时比较，温度上升了，导致瓶内温度升高的热量来自______．
（2）乙瓶在与甲瓶同样的时间里，瓶内的温度和实验之初没有变化，其原因是______．
（3）乙瓶在整个实验中所起的作用是______．

魔方格

试题来源：不详试题题型：解答题试题难度：中档适用学段：初中考察重点：演示实验：模拟膈肌的运动

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

甲暖水瓶放置几个小时后，种子不断的呼吸产生的热量不断积累，所以温度不断升高，而乙暖水瓶内的种子是煮熟的种子，呼吸作用已经停止，所以温度没有变化，乙瓶是验证没有生命的种子是否还具有呼吸作用，所以为实验组．
故答案为：①种子进行呼吸作用所释放的能量
②煮熟的种子已失去生命力，不能进行呼吸作用
③实验组

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“用两个暖水瓶（甲装有萌发的种子，乙装有煮熟已冷却的种子），各插..”的主要目的是检查您对于考点“初中演示实验：模拟膈肌的运动”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中演示实验：模拟膈肌的运动”。

4、其他试题：看看身边同学们查询过的生物试题：