发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-06-15 05:30:00
试题原文 |
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(1)第一小组的同学对于进行了变量处理采用了对照实验方法.但是他们将一条鱼的所有鳍同时捆扎起来,无法对不同的鳍进行逐一研究.但是第二组的方法小组虽然通过对分别捆扎起胸鳍、背鳍、腹鳍、尾鳍进行捆扎,并进行观察,但是忘记了设置对照组,无法进行对比. (2)鱼类特有的适于水中生活的主要生理结构特征:①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色.②身体呈梭型中间大两头小.③身体表面覆盖鳞片,保护身体;鳞片表面有一层粘液,游泳时减小水的阻力.④身体两侧有一行侧线,侧线和神经相连,主要是测定方向和感知水流的作用.⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、臀鳍、腹鳍和尾鳍,是鱼在水中的运动器官.⑥鱼用鳃呼吸.⑦体内有鳔,主要作用是调节身体的比重,鳔在鳍的协同下,可以使鱼停留在不同的水层里. (3)(4)(5)鳍的作用是游动及平衡的器官;鱼鳍分为1胸鳍、2腹鳍、5背鳍、3臀鳍和4尾鳍.背鳍有保持鱼体侧立,对鱼体平衡起着关键作用;腹鳍起平衡作用; 尾鳍可以决定运动方向,又能同尾部一起产生前进的推动力; 臀鳍有协调其它各鳍,起平衡作用;胸鳍起平衡的作用,鱼的游泳是靠身体的尾部的摆动和各种鳍的协调作用而实现. (6)在探究鱼鳍的作用时,最好不采取减掉鱼鳍的做法,这样的方法虽然准确简单,但是会对鱼体造成伤害,甚至死亡.太残忍了. 故答案为:(1)①C②B(2)梭(3)胸鳍;臀鳍(4)鱼体平衡(5)平衡;尾和躯干;鳍(6)会对鱼体造成伤害,甚至死亡 |
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“在探究“鱼鳍在游泳中的作用”实验中,同学们进行了如下一些探究.请..”的主要目的是检查您对于考点“初中探究实验:鱼鳍在游泳中的作用”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中探究实验:鱼鳍在游泳中的作用”。