如图，A-E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题．（1）整个人体都是由A细胞发育而生的，A细胞的细胞核内含有的遗传信息来自_____

1、试题题目：如图，A-E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题．（1）整..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2014-11-27 05:30:00

试题原文

如图，A-E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题．

（1）整个人体都是由A细胞发育而生的，A细胞的细胞核内含有的遗传信息来自______．
（2）A细胞形成B，在此过程中，染色体先复制加倍后，再平均分成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞，这样能使新细胞与原细胞的______完全相同．
（3）B通过分化形成C，在此过程中，细胞的______产生了差异．
（4）在图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是______．
（5）请按由小到大的顺序写出构成人体的结构层次______．

试题来源：不详试题题型：解答题试题难度：中档适用学段：初中考察重点：人体的外形

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）、如图可知，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是有一个受精卵A发育来的，受精卵A中的遗传物质一半来自于父方，一半来自于母方，遗传受精卵中有来自于父母双双的遗传信息．
（2）、A受精卵经过分裂形成B，在细胞分裂过程中，染色体先复制加倍后，再平均分成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞，这样能使新细胞与原细胞的遗传物质完全相同．
（3）、组织的形成是细胞分化的结果，A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多，这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，使细胞的形态和功能发生了变化，形成了不同的C组织，
（4）、分析图中表示的人体的不同结构层次，即细胞分化形成组织后，组织进一步形成器官、系统，最后由系统才能构成完整的人体．可知人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体；植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体．可见人体具有而植物没有的是E系统．
（5）、由上题可知，人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体．
故答案为：（1）父母双方
（2）遗传物质
（3）形态和功能
（4）E系统
（5）细胞→组织→器官→系统→人体．

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“如图，A-E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题．（1）整..”的主要目的是检查您对于考点“初中人体的外形”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中人体的外形”。

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