为了探究不同的浓度生长素对根生长的影响，假设生长素能促进根的生长，且浓度越高，促进作用越强。实验方案：将小麦种子浸润萌发，如下图所见，根部正在发展，从区域A剪取10m-生物试题及答案

1、试题题目：为了探究不同的浓度生长素对根生长的影响，假设生长素能促进根的..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2016-08-08 05:30:00

试题原文

为了探究不同的浓度生长素对根生长的影响，假设生长素能促进根的生长，且浓度越高，促进作用越强。实验方案：将小麦种子浸润萌发，如下图所见，根部正在发展，从区域A剪取10mm长的根段。配制不同浓度的生长素溶液，在每一种溶液中放人相同数量的根段，浸泡两天。

(1)实验结果：如表1所示，根据表内数据在相应位置上绘制在不同浓度的生长素溶液中，根段长度增长率的曲线图。
(2)据表得出结论：____________。
(3)分析与讨论：实验所用的根段为什么取自区域A而不是区域B?_________________。
(4)为探究实验所用根段为什么取自区域A而不是区域B的解释是否正确，请设计一个实验方案。
实验假设：____________。
实验方案：从区域A和区域B各剪取10mm长的根段，分别等量地浸泡于10^-4μg/g(或10^-5μg/g、10^-3ppm)浓度的生长素溶液中2天，测量根段的长度，计算平均值。
(5)结果与分析：________。

试题来源：海南省模拟题试题题型：实验题试题难度：偏难适用学段：高中考察重点：生长素的生理作用

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

(1)

(2)0～10^-3μg/g浓度之间，生长素促进根的生长；10^-4μg/g浓度生长素是促进根生长的最适浓度；大于10^-3μg/g浓度后，生长素抑制根的生长。(生长素对根的生长具有两重性)
(3)区域A中有根的伸长区，伸长区细胞能伸长(生长)；区域B是根的成熟区，成熟区细胞是高度分化的细胞，已停止伸长(生长)。
(4)同一适宜浓度的生长素促进区域A根段生长，对区域B根段无效应(答案合理即可)
(5)若区域A根段出现生长现象，区域B根段无现象，则假设成立；若区域B根段出现生长现象，且长度大于区域A，则假设不成立

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“为了探究不同的浓度生长素对根生长的影响，假设生长素能促进根的..”的主要目的是检查您对于考点“高中生长素的生理作用”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中生长素的生理作用”。

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