土壤中生活着肉眼看不见的细菌、丝状真菌和呈放射状的放线菌，这些微生物的数量是极其繁多的。某同学要探究土壤微生物对淀粉是否有分解作用，设计了以下实验，请你帮助完成有-生物试题及答案

1、试题题目：土壤中生活着肉眼看不见的细菌、丝状真菌和呈放射状的放线菌，这..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2016-06-10 05:30:00

试题原文

土壤中生活着肉眼看不见的细菌、丝状真菌和呈放射状的放线菌，这些微生物的数量是极其繁多的。某同学要探究土壤微生物对淀粉是否有分解作用，设计了以下实验，请你帮助完成有关问题。
实验假设：__________________________。
实验用具及药品：烧杯、纱布、玻璃棒、试管、酒精灯、水、蒸馏水、碘液、斐林试剂、淀粉糊等。
实验步骤：
(1)将取自农田、林地或花盆等处的土壤放入里面垫有厚纱布的烧杯中，加水搅拌，然后将纱布连同土壤一起取出。将留在烧杯中的土壤浸出液静置一段时间备用。
(2)另取两只烧杯，编号为A、B，_______________。
(3)在室温(20℃左右)下放置7d，分别从A、B烧杯中各取两份溶液，每份均为20mL，并分别放入四支试管中，依次编号为A₁、A₂、B₁、B₂。
(4)在A₁、B₁试管中加入___________；在A₂、B₂试管中加入__________，并进行沸水浴。
(5)观察试管中溶液的颜色变化，记录实验结果。
实验现象：
①．如果支持所做的实验假设，则实验现象是_________________。
②．如果不支持所做的实验假设，则实验现象是___________________。

试题来源：同步题试题题型：实验题试题难度：偏难适用学段：高中考察重点：土壤中微生物的分离与计数

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

实验假设：土壤微生物对淀粉有分解作用(或土壤微生物对淀粉无分解作用)
(2)放入等量淀粉糊，在A烧杯中加入适量土壤浸出液，在B烧杯中加入适量蒸馏水
(4)碘液斐林试剂
(5)①．与B₁、B₂相比，A₁无蓝色出现，A₂出现砖红色沉淀(或A₁、A₂的颜色分别与B₁、B₂相同，A₁出现蓝色，A₂无砖红色沉淀)
②．A₁、A₂的颜色分别与B₁、B₂相同，A₁出现蓝色，A₂无砖红色沉淀(或与B₁、B₂相比，A₁无蓝色出现，A₂出现砖红色沉淀)(说明：其他正确答案也可，但实验现象分析必须与实验步骤相一致)

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“土壤中生活着肉眼看不见的细菌、丝状真菌和呈放射状的放线菌，这..”的主要目的是检查您对于考点“高中土壤中微生物的分离与计数”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中土壤中微生物的分离与计数”。

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