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1、试题题目:两位同学用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中的细菌数。在对应稀..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-06-10 05:30:00

试题原文

两位同学用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中的细菌数。在对应稀释倍数为106的培养基中,得到以下两种统计结果:A同学涂布了一个平板,统计的菌落数为230;B同学涂布了三个平板,统计的菌落数分别为21、212和256,该同学以这三个平板上菌落数的平均值163作为统计结果。试回答:
(1)当___________时,培养基表面生长的一个菌落,来源于样品稀释液中的____,此时统计平板上的菌落数,就能利用___________________公式推测出样品中大约含有多少活菌。为了保证结果准确,一般选择菌落数在_________平板进行计数。
(2)A同学确信自己的实验结果与别人不同是因为土壤样品不同,却拿不出证据说明自己的培养基是否被污染,你能帮助A同学排除上述两个可能影响实验结果的因素吗?

  试题来源:同步题   试题题型:填空题   试题难度:中档   适用学段:高中   考察重点:土壤中微生物的分离与计数



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)样品的稀释度足够高   一个活菌   每克样品中的菌株数=(C÷V)×M   30~300的
(2)可以让其他同学用与A同学一样的土样进行实验,如果结果与A同学一致,则证明A同学无误;如果结果不同,则证明A同学存在操作失误或培养基的配制有问题;另一种方案是将A同学配制的培养基在不加土样的情况下进行培养,作为空白对照,以证明培养基是否被污染。
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“两位同学用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中的细菌数。在对应稀..”的主要目的是检查您对于考点“高中土壤中微生物的分离与计数”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中土壤中微生物的分离与计数”。


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