1、试题题目:有学者认为:历史上强国的形成与发展历程,虽特征不同、手法各异,..
发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-11-16 05:30:00
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试题原文 |
有学者认为:历史上强国的形成与发展历程,虽特征不同、手法各异,但其兴盛颇有一些共同的规律可寻:①鼎新革故,变法图强;②发展经济,壮大国力;③创新科技,崇文重教;④对外拓展,取长补短;⑤发展军事,富国强兵等等。 | (1)针对上述说法,19世纪中后期的俄国和日本各有什么措施使其走上近代化道路? | ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ | 材料: 魏源的《海国图志》在日本引起极大反响,数年间刊印的各种版本达22种之多,被誉为“田武夫必读之书”。然而,《海国图志》在中国却不被重视,仅有三个版本。1862年,日本维新志士高杉晋作到上海考察,发现该书竟然绝版。 (日本)福泽谕吉被誉为“东方的伏尔泰”,著述颇丰,影响巨大。他每出一本书,“天下少年就群起遵从”,“父不能制子,兄不能禁弟”。他所著的《劝学篇》总机销售了340册,平均每10个日本人中就有一人读过这本书,一直有人尊称福泽谕吉是所有日本人的老师。 | (2)根据上述材料所给的角度,评述材料中的现象与改革的关系,并据此说明日本明治维新和中国戊戌变法在这方面的差异。 | ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ |
试题来源:江苏期中题
试题题型:材料题
试题难度:偏难
适用学段:高中
考察重点:1861年俄国农奴制改革
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3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“有学者认为:历史上强国的形成与发展历程,虽特征不同、手法各异,..”的主要目的是检查您对于考点“高中1861年俄国农奴制改革”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中1861年俄国农奴制改革”。