阅读材料，回答问题。材料一：见下图瓦特的双向蒸汽机原理示意图材料二：1870～1900年，世界工业总产值增长了两倍多，1870～1913年，世界贸易额增加了两倍多。农业走向现代化，美-历史试题及答案

1、试题题目：阅读材料，回答问题。材料一：见下图瓦特的双向蒸汽机原理示意图材..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-08-21 05:30:00

试题原文

阅读材料，回答问题。
材料一：见下图

瓦特的双向蒸汽机原理示意图

材料二：1870～1900年，世界工业总产值增长了两倍多，1870～1913年，世界贸易额增加了两倍多。农业走向现代化，美国、加拿大、澳大利亚等国家机械化大农场迅速发展。

——《世界历史》

材料三：美国阿波罗登月计划，有120所大学、2万多家企业、400万人参加，共得到政府拨款250亿美元。

——《世界历史》

材料四：科学技术成果的商品化周期在19世纪为50年，第一次世界大战前为30年，第二次世界大战后为7年，20世纪70年代以后为3—5年。西方国家工业生产的年平均增长率，在两次世界大战之间为1.7%，在1950—1970年猛增至6.1%。在增长的因素中，科技进步的因素在20世纪70年代约占60%，80年代达到80%。
请回答：
（1）材料一是某次工业革命的一项重大发明，这次工业革命开始于什么时候？这一发明对人类有何重大影响？
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（2）材料二反映出第二次工业革命推动了生产力的迅速发展，其直接动力是什么？
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（3）材料三、四体现了第三次科技革命哪些特点？
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（4）三次科技革命的成果给我们的生活带来了极大的便利，请各举一例予以说明。
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试题来源：同步题试题题型：材料题试题难度：偏难适用学段：初中考察重点：第三次科技革命

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）18世纪60年代；使人类进入了“蒸汽时代”。
（2）（自然科学同工业生产紧密结合）科学技术成为生产力发展的直接动力。
（3）材料三说明了科学技术革命群体化、科学技术社会化；材料四反映了第三次科技革命中科学技术转化为生产力的速度大大加快了，缩短了知识变为物质财富的过程，新技术成为社会生产力中最活跃的因素，在促进经济增长的种种因素中，科技所占的比重不断上升。
（4）第一次：火车等；第二次：飞机、汽车、电灯、电话等；第三次：电脑等。

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

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