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1、试题题目:古人曰:“左图右史”,区区四字道出了图与史的关系。丰富的图片资料..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2014-11-27 05:30:00

试题原文

古人曰:“左图右史”,区区四字道出了图与史的关系。丰富的图片资料具有直观、形象的特点,极大地充实、深化和拓展了历史知识。
(一)文物图:鉴赏文物,触摸历史,写出下列文物的名称

名称:________________

名称:________________
(二)人物图:历史人物是一本厚重的史书,写出下列人物姓名,并简述其一项主要事迹。

人物姓名:____________________
主要事迹:____________________

人物姓名:____________________
主要事迹:____________________
(三)形势图:
1.写出《战国形势图》中字母所代表的诸侯国名称:
A _____________________
B _____________________
C _____________________
D _____________________
2.写出《三国鼎立形势图》中字母所代表的三国都城:
A _____________________
B _____________________
C _____________________

  试题来源:江苏期末题   试题题型:材料题   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:三国鼎立的形成



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(一)司母戊鼎;秦始皇陵兵马俑。
(二)诸葛亮(或孔明),事迹:赤壁之战;辅佐刘备;辅佐后主刘禅;治理蜀国等。(或其他符合要求的亦可)
祖冲之,事迹:计算圆周率到小数点后七位。
(三)1.A(秦国);B(楚国);C(齐国);D(燕国)。
2.A(洛阳);B(成都);C(建业)。
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“古人曰:“左图右史”,区区四字道出了图与史的关系。丰富的图片资料..”的主要目的是检查您对于考点“初中三国鼎立的形成”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中三国鼎立的形成”。


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