发布人：繁体字网 发布时间：2017/2/2 17:36:45
【正文】：《每个孩子都是天使》读后感：
你们喜欢读《每个孩子都是天使》么？如果喜欢，那我想你们应该都认识王巨成吧，没错，他是这本书的作者，这本书是儿童文学，也是金牌作家书系呢！这本书里没有介绍主角是谁，但一般都是这本书里写得最多的一个人物，我觉得应该是马进，令我印象深刻的事有两件。
第一件是马进替他的同学韩丽春写作业，然后郭老师训斥了马进一番，还说马进这样做是害韩丽春，马进的眼睛全是泪水，韩丽春说：“马进没有害我，他对我好。”有了韩丽春这句话，马进的心里好受多了，郭老师对韩丽春说：“你不是不会，你是懒，你怕动脑筋，你脑子里只想着玩儿。”郭老师还是用“笨”字来形容韩丽春，这个“笨”字，让许多同学重新认识了韩丽春，也包括马进。这件事告诉我们：有时，爱也是一种害。
第二件事是俞叶梅急急的回来了，什么话也没说，就进了自己的房间，把门关住了，换了条裤子，出来了，手里抓着刚刚换下的裤子，“马进今天怎么样？”俞叶梅的爷爷说。“马进今天怎么样”这是爷爷奶奶每天都要问俞叶梅一遍的，马进的点点滴滴都被他们所知道，俞叶梅高兴，他们高兴，俞叶梅忧伤，他们叹息。
每一个孩子都是天使，老师是把天使引领到人间的人。
黄河路小学 四（４）班 卢美妤
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。