发布人：繁体字网 发布时间：2014/8/29 17:35:40
【正文】：《我的家怎么了》读后感（爸爸写）：
该书从多方面、多角度指出家长在家教方面错误的教育方法，指明了一些教育方法的失败，以及孩子为此受到的伤害。家长错在对孩子期望过高、要求过高。给孩子压力过大，加之教育方式过于生硬、呆板，使孩子健康成长的环境被破坏，从而走上了反抗家长的道路。该书也罗列了太多的固逆反而滑向深渊的孩子的事例，也让家长们深深痛心，深刻反思。也可以说，由于家长教育的错误，孩子输掉的是自己的一生，家长也会为此而痛苦半生。
如何才能使我的孩子健康成长，将来能在竞争激烈的社会现实中成为一个内具聪慧才质，外能果敢坚定、能自力、自重的人才呢？
孩子是家长的希望，家长是孩子成长的拐杖。书中针对家长一些过急、过激的教育方式，提出了无为便是做为的说法，我认为这个说法很好。让孩子从过高的期望中解脱出来，按然自然的成长方式。在学校的带领下，自然的成长，能拿一百斤，就不要逼迫孩子拿二百斤，这对孩子的身心成长是极其重要的。
但是孩子的成长是方方面面的，她们既要有一个强健的身体，有一门或多门科学文化只是，有一定的社会生活能力，更要有一个勤于思考，充满智慧的大脑，去分析，判断，指导自己的现在和将来。父母是孩子的拐杖，应当积极、认真、刻苦地引导孩子形成一种积极的、正确的世界观和认知事物的方法。具体在孩子身上，也就是孩子的内在素质——客观、勤奋、团结、善于思考总结。
培养孩子的素质的重要性。孩子只有具备了某方面的素质，才能在该方面有所成就。现在的社会是一个纷繁、综合素质要求高、竞争空前激烈的年代，孩子将来在社会上自立，敢作敢为，有成就，培养孩子胸怀宽广，认清事物主次，团结合作，把握大局是主关重要的，因此不能一味只追求孩子的学习成绩，而应当同时孩子综合素质的培养。这样孩子在学习上的目的性，方面性明确，激发孩子的学习兴趣，以及孩子理想的形成，性格的培养。
不要让孩子承受过重的学习负担，注意孩子综合素质培养，让孩子健康成长。
李熠龄家长：李新生
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。