发布人：繁体字网 发布时间：2017/1/21 17:36:45
【正文】：《我要做好孩子》读后感 刘罡辰：
《我要做好孩子》读后感
五．五班刘罡辰
《我要做好孩子》的主人公叫金铃，她有点丢三落四的，长得还很胖。在学校，她的作文写得很好，但数学很差，其他的都很一般。在学校里的表现不差也不优秀。
金铃是个马虎的孩子，很容易丢东西，有一次橡皮丢了，妈妈买了一盒橡皮给她，金铃在回家的路上，自己手里握着橡皮，她都忘了，她这种记性能记住什么东西呀！顶多记住一点刚学的知识。金铃很胖，但刚出生时很瘦，像只小老鼠，喝了妈妈调的稠奶糊后，就象吹气似的越来越胖了，上幼儿园时都超胖了。现在我都快没法想象她有多重了，我估计她有一百五十斤左右，想瘦下来都难吧！她作文写得很好，在比赛中得了一台电子琴，但金铃从小就不喜欢弹琴，因为小时候她妈妈逼她学钢琴，给她留下了阴影，所以这台琴只能在家放着。从这件事中使我明白人学什么能学好，得看看他喜欢什么，爱好什么，才能学好什么。每个人都有自己的优点和缺点，金铃的优点就是作文写得好，有一次，老师还让她帮忙上了一节作文课，并批改全班学生的作文。对与我们来说，这是非常荣耀的事情，一般我们只是帮老师改一点作业，作业太多了老师才会让我们帮忙改。金铃的作文写得太好了，没有什么错误（除去字）。她的缺点就是数学不好，但是经过孙奶奶的辅导，数学成绩像火箭一样直线上升，这个缺点也没有了。
这本书真是本好书呀！让我明白了做好孩子并不难，只要做好该做的事情就行。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。