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【正文】：《草船借箭》读后感：
2014年2月11日 星期二 晴
《草船借箭》给我留下了深刻的印象。故事的大概内容是周瑜看到诸葛亮挺有才干，很妒忌，就想难为他一下，命令诸葛亮三天造十万只箭，诸葛亮答应了。周瑜感到十分奇怪，就叫鲁肃去看他如何造箭。诸葛亮让鲁肃帮自己找二十条船，每条船上要三十名士兵，一千多个草把子，安排在船的两边，并要鲁肃保密。鲁肃回去报告时，只提诸葛亮不用材料，周瑜感到十分疑惑。到了第三天四更的时候，诸葛亮带着鲁肃坐在船上，让船开往曹营，江上大雾弥漫，连面对面都看不清楚。诸葛亮叫军士一会擂鼓，一边大声喊叫，曹操听到后，以为敌人来攻，下令让弓弩手朝他们放箭。一会儿，诸葛亮又下令把船掉过头来，让另一面受箭，过了一会儿，诸葛亮率领的二十条船上插满了箭。曹操这才知识上当了，可追也来不及了，鲁肃把借箭的经历告诉了周瑜，周瑜自愧不如。
读了《草船借箭》这个故事，我了解了诸葛亮的聪明才智，我也要努力学习，学习他的智慧，学习上要努力，只有丰富的知识底子，才会有智慧的头脑。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。