怎样写好读后感

读后感顾名思义就是要写读后的感想，所以我们写读后感要做到有读有感，同学们常常听老师讲有读有感，什么才叫有读有感呢？所谓的“有读有感”就是说写读后感要有“读”的内容，也要有“感”的内容，这里“读”是“感”的基础，“感”是“读”的结果 ，“感”因“读”而来。

所以要想写好读后感首先得在“读”上下功夫，有同学对于再好的书读完一遍就不再翻第二遍，这是不可取的。一般来说，我们可以先翻阅一遍，然后从前言开始认真阅读，最后要把精彩部分进行品读，所谓品读就是要精读，并从中品味这样写的好处。

在认真阅读原文的基础上，我们就比较容易写好读后感了。

下面你只要按照读后感写作的一般结构去写，读后感就很容易写成功，那么读后感的一般结构是什么呢？就是：引——议——联——结。

所谓“引”，就是要从原文中引述材料，引出自己的感受来源。“读”是“感”的基础，写“感”不能离开原文的内容，更不能从头至尾没有对原文的简要介绍。可以把原文中你觉得很好、很受感动的地方，你感受最深的那件事，引述到文中来；可以直接摘抄原文的重点语句，然后写感想；也可以间接叙述原文内容，点出感想是从何处产生的。总之，一定要交代清楚“感”的由来。

但要记住：“感”是文章主体，因此行文过程中内容安排上要注意“读”和“感”的比例。文中内容引用不要太长、太细，否则会喧宾夺主。很多同学只有“读”而无“感”，照抄原文，以引述代替感想的写法是不行的，因为这样就成了对书的内容介绍，从而使文章本末倒置。

所谓“议”，就是要针对原文提出自己的感受。写读后感重点应落在“感”字上。一定要把自己真实的感受写出来，还要写得具体，这样才能让人信服。要抓住体会最深的一两点，任何一篇文章，读完后受到的触动是多方面的，如果不加选择，面面俱到，泛泛的谈，那就根本什么也说不清楚，所以要选择自己体会最深刻、有独到见解的感受来写。千万不能“感”到哪里就写到哪里。

所谓“联”就是联系，它有两层意思：一是对原文进行材料分析、评论；二是要针对自己的感受联系实际生活，这是很重要的一步。

所谓“结”就是结尾，总结全文，重申自己的观点，要求简洁有力。

总之，写好一篇读后感无论怎样都不能只有引述没有感想，也不能人云亦云的重复别人的观点，应从文中提炼出新观点，结合现实生活，从新的角度写出内容较为深刻、又颇具新意的读后感。

最后说的一点就是要反复修改，这也是写好所有文章的一个秘诀，一篇好文章三分写七分改，千万不可写完了事，读后感也是如此。

[范文评析一]

读《弟子规》有感

繁星

在寒假里，我重读了《弟子规》这本经典后，我更加深刻地感悟了《弟子规》要告诉人们的许多道理。我发现，要做一个人必须做到尊重长辈、诚实守信、尊敬朋友、做事谨慎这几点，才能成为受人尊敬的人。

《弟子规》中，分为入则孝、出则悌、谨、泛爱众、亲爱仁和余力学文，分别告诉了人们如何做到孝敬长辈、关爱他人、谨慎小心、诚实守信。

书中最使我记忆深刻的是这么几句：亲所好，力为具，亲所恶，谨为去；亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床；长者立，幼勿座，长者坐，命乃坐。这三句的意思是：父母亲所喜好的东西，应该尽力去准备，父母所厌恶的事物，要小心谨慎的去除；父母亲生病的时候，他们的药我们必须先尝尝温度，连夜地服侍父母亲，不离开床边；长辈站着的时候，我们晚辈决不能坐下，必须长辈同意时，我们才能下坐。看到这里，我自己羞愧不已。圣人要求我们要孝敬长辈，百善孝为先，要做一个受人尊敬的人，必须孝敬、尊重长辈。而平时，我过的都是衣来伸手饭来张口的生活，从来没有想过父母亲的劳累，有时还会和父母顶嘴。

这次读了《弟子规》，我一定要像书中所说的那样尊重父母亲。让我知道了作为一个女儿所该做的事情，我要以《弟子规》来时时刻刻检讨自己，端正自己。

[点评]：写读后感，首先要真正读懂原作，才能真正有所感。从文中可以看出小作者已经反复地读了《弟子规》，她写出了《弟子规》是一本怎样的书，然后她用了读后感的一般结构——“引——议——联——结”，写得很好。