怎样写好名著读后感

自开展“书香寒假”以来，不少同学上传了自己阅读名著的读后感。我仔细审阅之后，觉得很多作品质量不高。读后感，就是读了一本书或一篇文章，或读了一段话，或读了几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。莎士比亚说：“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”阅读是一种个性化的行为，每个人因经历、方法等因素，对同一篇名著的感受也或深或浅，有所不同。但写好一篇关于名著的读后感，是有法可循的。

写好读后感，“读”是基础。有同学感叹：名著太难懂。其实，读懂一部名著并不难。首先要选择适合自己年龄、认知能力的名著。适合我们小学生阅读的名著有很多，比如《爱的教育》、《鲁滨孙漂流记》、《汤姆索亚历险记》、《假如给我三天光明》、《长袜子皮皮》、《草房子》、《小王子》、《秘密花园》、《绿山墙的安妮》、《爱丽丝漫游奇境》、《列那狐的故事》、《汤姆叔叔的小屋》等等，这些都是经典的文学作品，都经得起细评和反复读。

拿到一本书后，要大段大段地读，才能进入书的节奏和感情。对于名著，尤其要学会细细地回味和反复研读。只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对文章深刻的主题可以写成读后感，对原作精彩内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要你对它有感受，都可以写成读后感。

在写的过程中要避免以下现象：

案例一：

德·亚米契斯是意大利著名儿童文学家，他的作品《爱的教育》又名《一名意大利小学生日记》。主要讲述了主人公安利柯四年级第一学期的生活和成长经历。

它不仅是一本单纯的日记，还是一本开发儿童心灵的故事。里面有姐姐、父母留下的劝诫和启发性的文章，里面还有老师在课堂上宣读的九则精彩小故事。在主人公安利柯的日记当中，以最平凡，最真实的语言，表达了这世上的种种爱，列如对老师的敬爱，对家人的挚爱，对朋友和同学的关爱等等。教我们如何做一个正直、热心、负责任和义务的人。这部富有爱心及教育性的读物，以爱为主旨教育和鼓励孩子们细心感受生活中的点点滴滴。——《爱的教育》读后感

这篇读后感，所针对的主题表达的“爱”，用很空泛的语言在介绍，漫无中心并且不与事例挂钩。写读后感，不是书评，不能全面地介绍和评价作品。就那《爱的教育》这篇文章来说，“爱”是这篇文章的主题。那么“爱”究表现在哪里呢？《少年爱国者》的爱国、《小小抄写员》的亲子之爱、《我的同窗好友》的同学之爱等，文章是怎样将“爱”这个主题表现出来的，你不妨用自己的语言通过事例讲出来。一定要是你内心深处有触感的地方，才能引发你有所感。

案例二：

这本书讲述了关于大象、野猪和狗熊的故事，情节很细，吸引人。我在书中看到了动物像一样，有着爱情、亲情和友情。在《棕熊的故事》一文中，母熊宁可丧失自己的生命，也要保护小熊，在身受重伤的情况下还找到“我”来养育它的孩子。这样的爱子深情同样体现在大象一家身上，小象不小心把铁钉扎入脚掌，这可急坏了他的父母。他们绑架“我”来为它们的孩子拔刺，在拔刺的过程中小象疼得哭天喊地。大象夫妇看到孩子痛苦的摸样，几次想惩罚“我”他们的聪明和对孩子爱让我在感动之余感到震撼。——《最后一头战象》读后感

这篇读后感选取的是《最后一头战象》中的一篇文章《棕熊的故事》。其实，很多的名著都是由这样的小故事组成的。它们之间相互有联系，而又独立存在。这篇读后感过多地介绍了文章的主要内容，而缺少了自己的感悟。比如文中说“他们的聪明和对孩子爱让我在感动之余感到震撼。”为什么会有这样的震撼？你从文中的哪些句子体会到它们的聪明以及对孩子的爱呢？作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。也可以展开来写，就能把自己的感受表达出来。

案例三：

《长袜子皮皮》读后感

最近我幸运地读了一本世界名著——《长袜子皮皮》，这本书的作者是瑞典著名的作家阿斯特丽德·林格伦，他被世人称为童话外婆。每一次阅读，我的心灵都会被深深震撼，每一次阅读，我都会有不一样的收获。

书中塑造了一个天真的儿童形象——长袜子皮皮。她穿着父母给她留下来的长袜子，所以大家都叫她“长袜子皮皮”。她的力气大无边，一只手可以托起两匹马，真是一个传奇的人物。书中讲述了皮皮搬进奶奶留下的古老房子，从而认识了杜米和米诺这两个小朋友，从此他们一起野营、冒险、航海、看戏······一段段成长的历程，一件件传奇的经历，真是让人回味无穷！

林格伦用自己的作品，成功的为全世界的孩子留下了一个永远不会长大的童年伙伴——长袜子皮皮。从皮皮的身上，我看到了善良、乐观和坚强，之所以说她善良，是因为她遇到一只蚂蚁都不舍得踩死；说她乐观，是因为她对所做的每一件事情都充满自信，并且能够从中找到快乐；说她坚强，是因为在她失去了最亲爱的父母之后，还能够快乐的活下来。

《长袜子皮皮》的故事让我受益非浅，从皮皮身上所体现出来的精神让我刻骨铭心。

每一部名著里都少不了主人公等人物，正是因为这些栩栩如生的人物，文学作品才充满生命力。比如这篇文章里提到《长袜子皮皮》中的主人公皮皮，为什么会喜欢这个人物呢？这个人物有什么特点呢？可以一一介绍开来。另外，写读后感还要边读边思考，结合自己的学习生活经验，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，想的深入，才能写的深刻感人。

总之，写好读后感，一定要写出自己的感想，自己对名著内容的理解。尽量要有自己的创新,不要人云亦云。

希望大家在品读名著中度过一个愉快的寒假！

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