发布人：繁体字网 发布时间：2014/8/25 17:35:39
【正文】：三毛流浪记读后感范文：
三毛流浪记读后感范文
暑假里，我读了张乐平爷爷写的《三毛流浪记》，它主要讲述了一个可怜的孤儿三毛在旧上海的流浪生活。书中的三毛给我留下了很深的印象。我读完后，深受启发。
三毛很小就失去了父母，无依无靠，十分可怜。每天只能过着流浪的生活。而我们现在呢?爷爷奶奶宠着，爸爸妈妈呵护着，什么都安排好好的，可以说是要什么有什么。但我们还是不满足，还挑肥拣瘦，不要这个，不要那个。三毛有时连饭都吃不饱，如果没讨到饭，就得整天饿着肚子。我们呢?鸡、鸭、鱼、肉，要吃什么，就有什么，还得每天都变花样。当我们睡在温暖柔软的床上的时候，三毛正躲在墙角边冷的发抖;当我们坐在宽敞的教室里听老师耐心的讲解时，三毛在心里多么想在明亮的教室里的学习啊……
三毛当过报童、拣垃圾卖钱、当过黄包车车夫……各种各样的苦活都做过，有时干完了活，老板还要故意刁难他，让他做全部的家务活，晚上不能睡在床上，只能睡在一个有着许多老鼠的阁楼里，让他睡不安稳。每当六一儿童节来到时，每个小朋友都能得到一个满意的礼物，都能穿上新衣服，都能吃上好吃的东西，他们是多么快乐，而三毛只能在大街上卖艺，他是多么痛苦啊!
三毛是一个不怕吃苦的孩子，在流浪期间，他各种各样的苦活都做过，受过很多罪，但他却靠着自己的双手，克服了种种困难，一直在很努力地生活。想想自己，有时在遇到一点困难的时候，就不想动脑筋、不想动手。我今后也要象三毛一样，在遇到困难的时候，多动脑筋，多动手，努力想出解决问题的办法。
三毛还是一个乐于助人的孩子。三毛虽然自己生活得很困难，但他在别人遇到困难的时候，却能主动去帮助别人。有一次，他看见一位老爷爷不小心摔倒了，旁边的人都不去扶老爷爷，还在一边看热闹。三毛急忙走上前去扶起那位老爷爷，还不怕危险地救过落水的小孩。三毛这种助人为乐的精神非常值得我去学习。
读了《三毛流浪记》后，我的改变很大。我能够帮妈妈洗衣服、刷碗，我也养成了节俭的好习惯。我在过年、过节时攒的压岁钱都捐给贫困灾区，让灾区的小朋友也能和我一样背起书包上学。
现在，在党的光辉照耀下，我们的生活非常幸福。因此，我们要热爱我们的祖国，珍惜今天的美好生活，珍惜今天的大好时光，做一个对社会有用的人!
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。