发布人：繁体字网 发布时间：2016/12/8 17:36:41
【正文】：《闪亮的五（二）班》读后感：
《 闪亮的五（二）班》读后感
今天，终于将这本书看完了，首先要告诉大家的是，这本书是我从图书馆借的哦！马上就要还给人家了，我还真有点舍不得呢！
这本书让我充满了自信，勇敢。同时，这本书还很好笑，它很厚很厚，虽然只借了20天，但我只用了几天就看完了，因为前几天家里老停电，没事干只好把所有的时间都用来看书了！这本书讲的全是关于她们在校园里的争吵，杜诺溪一到晨夕小学学习就很好，不久又当上了大队长，她是个非常不错的孩子，我也要像她一样天天向上。她的对手就是任晓筝了，她们俩每天作对，就连上课时也这样，我真想告诉任晓筝，同学之间不要吵架，更不能打架。可惜她们俩都是书中的人物，不过从她们俩身上我学到了这点，同学之间要团结友爱，互相帮助，不能动不动就吵架，甚至打架！
好了，《笨狼的故事》也买回来了，我还得赶紧去看呢！等我看完了咱们大家再继续讨论吧！
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。