发布人：繁体字网 发布时间：2014/8/16 17:35:39
【正文】：《爰的教育》读后感：
爱心是风,吹遍每个角落;
爱心是云,点缀整片天空;
爱心是雨,滋润大地万物;
爱心是树,遮挡炽热夏阳。
当我第一次阅读亚米契斯的《爱的教育》这部丛书,让我惊叹不已!同时又被书中那精彩动人、付有爱心的故事情节所吸引。《爱的教育》这本书用日记的方式，生动刻画了每一位主人公纯朴善良的爱心和高尚的品德。我特别欣赏书中的主人公“卡隆”同学，帮助弱者伸张正义的高尚行为。用炽热的爱心去帮助瘦弱驼背的同学纳利,最终羸得了老师和同学们的赞扬!
读了《女老师再次来访》的故事后,让我对我的班主人老师敬佩之心油然而生!我的老师也是一个有责任心有爱心的人,就像书中安利柯的老师一样。她把自己的大部分时间花在了对我们学习和生活的关照下,回想起老师她苦口婆心、语重心长的教导,为了我们她几乎付出了一切。我将永远记住老师对我们的关爱之心,并且感谢老师给我们推荐《爱的教育》这本好书。
通过阅读《爱的教育》这本书,让我懂得了父母的关爱,老师的关爱,同学们之间的友爱。“爱心”是不分国界不分种族的,如果我们每一个人都能够献出一点爱心,我们的世界将会变成最美好的人间。我一定要做一个有爱心的好孩子!
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。