发布人：繁体字网 发布时间：2016/8/17 17:36:33
【正文】：怎样写读后感：
善于读书是一种能力，为了开阔视野，掌握丰富的文化知识，阅读不专为了写作。但是要提高语文能力，一定要读书，读和写可以说存在着鱼和水的关系。引导学生写读后感这一训练很有必要。
首先，让学生明白什么是读后感：即读过一篇文章或一本书，把自己的感受、体会写成文章，这就是读后感。
写读后感时，一般在开头部分，先概括一下所读文章的内容，点明文章的主题，准确地把握所读文章的主题，是写好读后感的基础。主题抓得准，感想才能正确发挥。初期篇幅不宜太长，有感即可，由易到难。
写读后感时还要通过广泛联想，结合实际，谈自己的感受，是写好读后感的关键。不善于联系实际，展开联想，感受就无从产生。但是联想也要注意不脱离所读文章主题所规定的范围，否则写出的感想就不着边际了。
写读后感时，还需要抓住文章中使人感动最深的地方，集中在某一方面联系实际，写出自己的感受。而不要面面俱到，可以摘取一些片断，进行阐述自己的感想。
写读后感的好处，可以使学生加深所读文章内容的理解，促使学生把文章的内容和自己的思想、生活联系起来，锻炼了语言的思维，读写必须坚持不懈，写作能力自然提升，习作时就会得心应手，从而获得更多的启发和教益。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。