发布人：繁体字网 发布时间：2016/8/15 17:36:33
【正文】：我们心中的校园——《窗边的小豆豆》读后感：
你们向往这样的学校吗？能尽情的学，也能尽情的玩，更多的自由支配时间。我很想让我们的学校也变成巴学园。
《窗边的小豆豆》这本书写的很好，把我们小孩子的调皮、可爱全表现出来了。
这本书中的小豆豆上课的时候喜欢把书桌的盖子开了关，关了开，总不得停歇。虽然我们学校不是那样的桌子，但是我小时候也喜欢这种桌子，也总是开开关关，停不下来。所以，从这点看，说明这本书的作者黑柳彻子很了解小孩子。
《窗边的小豆豆》这本书讲述的是：小豆豆因为淘气，所以从原来的学校转到了另一所学校——巴学园。在那里，小林老师以自己独特的教育方式：自己喜欢哪个课程就上哪节课、如果一天的任务大家一上午就完成了，那么，下午就可以散步，做自己喜欢的事，或玩耍都行。把原来调皮、捣蛋的小女孩，都变成了关心同学、独立自我的亭亭玉立的大姑娘了。
这本书里有一个片段叫“大冒险”讲的是：学校给每个学生都分了一颗树，让孩子们没事的时候看远处，看风景，还可以锻炼学生的胆量。小豆豆约泰明去上她的树。小豆豆上树很简单，而泰明，却十分困难，因为他患有小儿麻庳症。于是，小豆豆帮助他上树，两人费了九牛二虎之力，都上了树。从这个片段，就体现出小豆豆很关心同学。
但是很可惜的是，战争来了，在1945年被美国飞机投下炸弹烧毁，巴学园最终以大火而毁灭。
我想大家都想去巴学园上学吧，因为毕竟巴学园的娱乐时间多些。现在的学校，学习抓的很紧，哪能从上课时间抽出来让我们玩耍？不过，周未、寒、暑假这些日子倒都是让我们休息的日子。
《窗边小豆豆》这本书很好，很值得大家去读，不过，我也希望我们的小学什么时候能变的和巴学园一样就好了。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。