发布人：繁体字网 发布时间：2016/8/14 17:36:33
【正文】：《发现母亲》读后感：
同事向我推荐一本书,书名叫《发现母亲》，作者王东华。这是一本让我意外但惊喜的书，里面的观念是我闻所未闻的，但却又如此让我折服。它不仅是一本好书，还是一本开启心灵，让人不能不思考自身所接受的家庭、社会、学校教育、自身如何做人的书。
全书从生理、心理、社会等诸多方面阐述了母亲在孩子成长的过程中所起的举足轻重无法代替的作用。母亲的教育可以影响孩子的一生。在书中作者从古到今，从中国到世界旁征博引用许多活生生的事例佐证了母亲的伟大和母教对整个人类社会发展的影响。以及现代女性应该怎样肩负起对孩子教育的责任，同时也分析了现代教育中的一些问题。
读这本书，使我更加明确了作为教师我们要找好定位，一名女教师首先是一位母亲，然后才是一名教师。在家中，我们是一个孩子的母亲；在学校，我们是多个孩子的“母亲”，自我教育不仅让母亲给孩子一个良好的习育，更重要的是孩子从母亲的这种自我教育中学到这种教育的本质，由于教育的本质是自我教育，因此他决定了教育者本身应该是自我教育式的。我们现在一个极端错误的观念便是认为，教育是让学生学会自我教育，而不懂得是让自我教育的老师教会自我教育的学生，教学相长，教育首先是教育者的自我教育。要让教育成为教育者的自我教育，教育者就必须有他自己的事业追求，只有在这种事业追求中他才能很好的教育学生。面对可爱的学生，我不禁反思：我对我的教育事业有高度的追求了吗？学生们不仅是被教育者，而且也是教育者，我们从“教书型”向“研究型”过渡，时刻注意“教学相长”，逐步成为面对学生会自我教育的教师，当我们面对学生能够自我教育时，我们一定会逐步成为有高度事业追求的专家，所以，我们要努力成为会进行自我教育的教师。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。