发布人：繁体字网 发布时间：2016/8/1 17:36:32
【正文】：《窗边的小豆豆》总读后感：
《窗边的小豆豆》总读后感
当漂流书《窗边的小豆豆》发下来时，我激动极了。这本书鼎鼎大名，我早就听说了，今天终于见了它的“庐山真面目”，怎能不激动？
这本书主要讲的是一个叫小豆豆的一年级小学生因为上课影响大家而被开除，小豆豆的妈妈找到了一个学校，叫巴学园。这里的校长—小林先生很和蔼，倾听了小豆豆四个小时的话，同意她来这里上学。小豆豆在这里交了好多朋友，和大家一起在礼堂里住帐篷；和大家在一起野炊；一起去海边泡温泉；一起去去庙里“抓鬼”；一起在小小的电车里看图书……小豆豆在这两年的学习生活中，不知不觉懂得了许多，这就是巴学园的魅力。
读完这本书，我好羡慕小豆豆他们有小林先生那样的校长。小林先生让孩子们在自由的生活中学习知识，领悟礼仪，使其身心受到应有的教育。在巴学园，不用担心自己是否有缺陷，也不用担心大家对自己的态度，因为，巴学园的孩子是团结的!因为，巴学园的孩子有一个好校长！同时，小豆豆也是一个喜欢新鲜有趣，爱冒险的孩子，这点我们很像，我也喜欢新鲜的事物。也许，有了这一点，所以我看起书来才会那么入神吧。
我最喜欢《落语》这一章中的一句话：“但是，实际上，小孩子不管看上去有多么小，对真正有趣的事情，是绝对能够听懂的。”是呀，孩子们对自己感兴趣的事是一定会去钻研的，大人们只有搞懂了这一点，让孩子做什么应该都是“张飞吃豆芽—小菜一碟”的。
窗边的小豆豆是多么的天真可爱呀！读着这本书，思绪好像又轻轻飘到了童年，总是想着:窗边的小豆豆，好幸福呀！
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。