发布人：繁体字网 发布时间：2016/6/12 17:36:28
【正文】：《爱的教育》读后感：
《爱的教育》读后感
爱，是一个多么熟悉的字眼，在每一个人的心中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有在爱的海洋里生活，才会享受爱。
在寒假期间，我读了一本书，名字叫做《爱的教育》，这本书介绍了一位意大利小女孩安利柯在一个学期十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母之间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，使人读了之后犹如在爱的怀抱中成长。
这本书中，最令我感动的一个故事是“小抄写员”。
十二岁的朱利奥上五年级了，他的父亲为了补贴家用，便接了一些书稿来抄，每天很晚才能睡，一天，朱利奥说要帮爸爸抄，可是爸爸严肃的批评了朱利奥一顿，于是朱利奥便在晚上十二点时偷偷起来学着爸爸的字迹帮他抄写，爸爸第二天即没有发现又很高兴，于是朱利奥就这样每天晚上都为爸爸抄，结果太劳累了，做功课时竟然睡着了，为此，爸爸狠狠地批评了他，对他也越来越冷漠，朱利奥一次又一次挨骂，他心里也很难受，他也想让自己停下来，可是他每到晚上还是会自觉起来写，最后，连他生病爸爸都不管了。那天晚上，当他又开始抄写时不小心碰掉了一本书，当他继续写时爸爸已经站在了他身后，父亲把他抱了起来，亲吻着他的额头，把他抱回了卧室里，第二天早上，当朱利奥醒来时，天已经亮了，太阳也已经升的很高了，而父亲的头就横在自己的胸口，睡得正香呢！
爱是教育的源泉，爱与教育是息息相关的，多感受一份爱，就多一份温暖：多奉献一份爱，就多一份快乐，在今后的日子里，让我们共同沐浴在爱的海洋里，我相信，世界有了爱才会变得更美好。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。