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发布人:繁体字网 发布时间:2016/6/10 17:36:28

【正文】:《夏洛的网》主题阅读指导设计和学生的读后感

《夏洛的网》主题阅读指导设计

焦作市解放区幸福街小学 刘志君

一、导入谈话,交流初读印象。

1、《夏洛的网》这个故事讲了哪些人物?

2、在这张人物表上,有哪几个人物用的是加黑的粗体字?为什么?

3、请你用最简洁的话来介绍故事,你会怎么说?

4、从《夏洛的网》这个故事里,你读出了什么?(指导学生读书后写读后感。)

二、紧扣要点,探讨故事意义。

1、出示场景:(弗恩拦着朱克曼的斧子图)这个画面说的是什么故事?

2、回顾书本内容。弗恩救下了落脚猪,给它取了个名字叫威尔伯,威尔伯在弗恩的照顾下一天天长大,到了朱克曼先生家的谷仓。一天,老羊带来了一个坏消息,说冬天的时候,朱克曼先生要把小猪杀了做火腿肠。威尔伯吓得大哭。夏洛怎么救它呢?

3、你觉得威尔伯是怎样一只猪,它是不是可以配得上夏洛的网上文字?认为它配不上的,请举手。来说说理由,你为什么觉得配不上。(读书方法指导:反复读书,加深理解)

4、这猪长得不好,是只落脚猪,但后来长得好不好?(读书方法指导:边读边想)

5、如果说金色阳光里的威尔伯仅仅是看上去是只王牌猪,看上去了不起,光彩照人的话,那么什么时候,它成了一只真正的王牌猪呢?(读书方法指导:及时批注)

6、你觉得威尔伯怎么会有这么大的变化呢?

7、蜘蛛为什么要帮助威尔伯呢?它对威尔伯怎么说的?

三、拓展延伸,链接现实。

1、夏洛织网,不是威尔伯怎么样她就怎么织,而是她想让威尔伯怎么样,就怎么织。

同学们,在你的生活中,有谁是你的夏洛?(联系生活,理解书本内容)

2、在我们的生活中,谁是你的夏洛?他为你织了怎样的网?请同学们看视频,你有何感受?

播放歌手丛飞的事迹。

3、最后布置两个作业:一、发现你身边的奇迹,创造你生命中的奇迹。二、你是谁的夏洛?你将为他精心地编织哪些最美丽的词语?你将如何把送出词语,当成一场隆重的庆典?请找一张漂亮的纸,在上面画一张蜘蛛网,中间空出来,写上你要送出的那个神奇的词语。记住,要郑重地送出,这个世界将因为你的爱而感到格外温馨。

读《夏洛的网》有感

河南省焦作市解放区幸福街小学六四班 高婷婷

我读了《夏洛的网》这本书后,书中的蜘蛛夏洛和小猪威尔伯之间的友谊使我热泪盈眶。

这本书讲了朱克曼先生家的谷仓里,生活着一群动物,其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊,然而,朱克曼先生要将威尔伯做成熏肉火腿,动物们没有一个不为威尔伯的命运担心。夏洛却想出了一个好办法,她用自己的丝在猪栏上织出了被人们视为的奇迹网上文字,彻底逆转了威尔伯的命运。但,这时夏洛的生命却走到了尽头。

刚开始读书的时候,我认为威尔伯不配拥有“王牌猪”这个称号,因为它一听到了自己将要成为熏肉火腿这个坏消息,就尖叫,跑来跑去,哇哇大哭,一点儿都不像王牌猪那样沉着、冷静,而且它竟然为了食物不要自由!可是随着读书的深入,我觉得威尔伯配得上“王牌猪”这个称号,因为后来威尔伯为了夏洛的卵袋,竟然让坦普尔顿吃他的食物。我感受了威尔伯的变化是那么大,而这变化与夏洛的扶助是分不开的。

读了这本书,我明白了人与人之间有真挚的友情,动物与动物之间也有友谊,真挚的友情是用金子也买不来的。所以,我们要珍惜现在拥有的友情。

懂 得 感 恩

——读《夏洛的网》有感

河南省焦作市解放区幸福街小学六四班 郭笑然

近日,我们读了美国作家E.B.怀特的《夏洛的网》一书。读完此书,我心中不禁挂起了一个大大的问号:威尔伯配的上“王牌猪”这个称号吗?

在本书的前半部分,它的确配不上,为了一点点食物就放弃了最宝贵的自由;听到了一个坏消息就吓得哇哇大哭……这样的猪,真是玷污了“王牌猪”这个至高无上的称呼。可是,后来,它变了,变得会为他人着想了。而令它产生这样天翻地覆的变化的主要原因,是威尔伯懂得了感恩。

感恩,两个多么伟大的字眼啊!它带来的力量是无穷的。它使贪生怕死的威尔伯很高兴为夏洛献出生命;它使威尔伯为了救夏洛的卵袋而放弃自己曾经认为比自由更重要的食物;它使威尔伯让出了“猪栏里最温暖的地方”放夏洛的卵袋……这一切一切的改变啊,都是拜“感恩”所赐。

我们说一个人如果不懂得感恩,那么他就不能算是一个真正的人。付出和得到是等量的,如果你已经得到帮助,你就不要忘了帮助过你的人。

懂得感恩,这是每个人必修的功课;懂得感恩,它会让世界更美好!

“夏洛”,叙利亚人民呼唤您!

——读《夏洛的网》有感

河南省焦作市解放区幸福街小学六年级四班 李纳米

“夏洛是无可比拟的。这样的人物不是经常能够碰到的:既是忠实的朋友,又是写作好手。夏洛两者都是。”这是小猪威尔伯对夏洛的评价,也是我追寻友情的最高境界。

这几天,我读了一本《夏洛的网》的书,它讲得是朱克曼家的谷仓里,小猪威尔伯认识了蜘蛛夏洛并建立了深厚的友谊。然而,威尔伯从老羊的口中得知自己最后的下场:竟然是成为熏肉火腿。由于自己太弱小,威尔伯只能任人宰割。可是它的朋友蜘蛛——夏洛挺身而出坚定地说:“我救你!”于是,夏洛在他的网上织出了奇迹般的文字,扭转了威尔伯的一生,威尔伯又在集市的大赛中赢得特别奖和一个安享天年的未来。但夏洛的生命却因丝织尽而走到了尽头……威尔伯为了完成夏洛的心愿,一直在照看夏洛留下的卵袋:小蜘蛛一个个地爬出、飞走,可总会留下两三只。虽然威尔伯见过许许多多的新蜘蛛,但没有一只可以取代夏洛在它心中位置。

读了这本书,我感动了许久,是啊!夏洛,虽然是一只普通的蜘蛛,很渺小,可它用丝,更是用生命编织了一张爱的大网,拯救了一条生命……。就连动物都懂得爱,可以珍惜友情,我们人类就应该做的更好才对!可是叙利亚境内冲突不断,大屠杀仍然在继续,和平之神并没有永驻人间,罪恶的屠刀正在砍向这娇艳的和平之花,胡拉惨案108人死亡,其中包括49名儿童被害,就在昨天(6月6日)叙利亚中部的哈马省再次发生屠杀惨案,造成包括妇女和儿童在内的78人罹难……叙利亚人民的“朋友”们,你们在哪里?请你们站出来,成为叙利亚人民心目中的“夏洛”吧!用你们的“网”避免更多的叙利亚生灵遭到涂炭!

什么是读后感:

读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,一段视频,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。

读后感写作要点:

1、要弄懂原作:"读”是感的基础,“感”是由“读”而生。只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考:读后感的主体是“感”。要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程,有了这个分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远。 所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化。总之,想的深入,才能写的深刻感人。
3、要抓住重点:要写读后感,就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理。也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然:就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。

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