发布人：繁体字网 发布时间：2014/8/6 17:35:38
【正文】：《小英雄雨来》读后感：
近几天，我拜读了作家管桦桦的作品《小英雄雨来》这部小说。
雨来出生在芦花村里，一个非常普通的华北小村庄。抗日战争时期，中国非常贫困，尤其在敌占区的农村，在地主和日本鬼子的盘剥下，农民的日子非常困顿，经常流离失所，饥寒交迫。我们解放区情况就好多了，芦花村就在华北一个解放区里，虽然吃的是粗茶淡饭，但雨来快乐的生活着。转眼间雨来已经长到11岁了。一天他的爸爸要去区队上集合，雨来问爸爸区队了这儿远不远，爸爸说：“说远就远，说近就近。”搞得雨来一头雾水，但他知道，大人的事小孩子不必管那么多。爸爸走后没几天，李大叔从外面急匆匆地跑了进来，他可是雨来的熟人，经常在雨来家落脚。只见他刚一进门来不及和雨来说话，就把盛着糠皮的琉璃缸搬到旁边，他跳进缸下的地洞里，让雨来把缸子挪回原处。雨来费了好大的劲才完成搬缸的事，还没有来得及喘气，只见他家里的门被日本鬼子踢开，十几把雪亮的刺刀把雨来团团围住。敌人一见是一个小孩，就假装好意，给雨来那出来糖块，想从他的嘴里找到李大叔的去想。但聪明的雨来没有上当。日本鬼子恼羞成怒，把雨来拉到村边的芦苇荡边，就在敌人准备开枪的时候，雨来纵身一跃，跳进芦苇荡里潜水游到芦苇丛里。日本鬼子慌了手脚，连忙胡乱的往水里放了几枪，垂头丧气的走了。
乡亲们，在芦苇荡边痛哭起来，他们以为失去了一位勇敢的孩子，李大叔非常懊悔自己不该让孩子替自己牺牲。就在大家难过时，几个小孩看见芦苇丛里有一个小脑袋在游动，乡亲们一下子开心了。雨来成了孩子们勇敢机智的象征。现在已经没有了硝烟，但我们一定珍惜时机，好好学习。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。