发布人：繁体字网 发布时间：2016/3/13 17:36:22
【正文】：和平单元-读后感：
和平单元—读后感
“为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该行动起来，维护和平，制止战争!”
—题记
前几天，我们学习了关于和平文章，在这个单元中，我认识了企盼世界和平的雷棣，善良的罗伯特……他们的心中都有一个愿望，那就是希望世界和平，尽管愿望是那么的遥远，他们凭着自己的努力，拉进了现实和幻想中的距离，他们离胜利越来越近……
《企盼世界和平的孩子》中的雷棣，他自强不息，即使得到爸爸的死讯之后，还是那么顽强，他发奋学习，就是为有一天可以完成爸爸未经完成的事业，他知道现在还记得爸爸临走前那深情的目光，他说:“孩子，等爸爸凯旋归来的那天，一定会送你一顶‘蓝盔’。”雷棣非常的坚强，爸爸牺牲以后，有很多人来帮助他，他都一一谢绝了，只是淡淡的说:“我和妈妈没做什么，我们不能凭着爸爸的名义享受照顾。”这句话一直激励着我，是啊，人，不能平白无故的享受照顾，要凭自己的努力来换取!
《黑孩子罗伯特》这一课，主要讲的是罗伯特努力帮助别人的故事，尽管他遭受到白人的歧视，也要无偿的帮助别人，他的善良、宽容、舍己为人、勤奋、坚持不懈打动了我，消除种族歧视的美好愿望一直深深地印在罗伯特的心里他凭着自己的努力，一步一步走向成功!
我们都希望和平，但是罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
“一样的是一双双渴望和平的眼睛，罪恶的战争，永远安息吧，我们呼唤和平，拥抱和平我们渴望一个美丽的世界……”同学们，让我们一起呼吁，珍惜和平，反对战争!
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。