发布人：繁体字网 发布时间：2016/3/13 17:36:22
【正文】：《低年级版小学家长学校教材》读后感：
孩子去年九月刚上小学，学校就在十月份开了家长学校，并给我们每个学生家长发了一本《低年级版小学家长学校教材》，我一看到这本教材就爱不释手，就认认真真地读完了这本书，这本书解决了很多困绕我们家长的问题，通过系统学习使我对孩子教育问题的认识达到了一个新的高度，非常感谢学校给我们选了这么好的读物。
通过学习这本书我深刻认识到孩子的教育问题不光是学校老师的事情，更是家长们的事情，家长不但是孩子们的第一任老师，而且是对孩子影响最大的终生老师，家长的一言一行、生活习惯、学习习惯等都会对孩子产生影响。所以要想让孩子健康、快乐、优质高效成长，家长要做的很多，要不断学习以提高自己，努力创造更适合小学孩子成长的家庭氛围，配合学校做好各项教学辅助工作。
通过学习这本书我更全面认识了孩子的成长是德、智、体、美、劳全面发展，要配合学校搞好素质教育，不能唯分数论。我们学校的教育理念“全面发展打基础，重点发展有特长”就是对孩子素质教育最好的诠释。
通过学习这本书我还认识到在培养教育孩子的过程中，孩子往往会犯这样或那样的错误，我们家长不能操之过急，要耐心纠正，否则往往达不到预期的效果。我们家长要结合孩子自身的优点、兴趣爱好加以正确引导，辅导教育培养孩子的责任心。我们家长要从书中多多学习，努力更正不正确的教育方法，不断的提高自己，与孩子一块学习进步。
总之，通过学习这本书使我认识到我们家长要做的是不断学习提高认识、以身作则、勤学好问、积极主动配合学校做好孩子的教育工作。
在此，非常感谢老师们的辛勤培育，老师您辛苦了！做为家长，我一定积极配合学校的工作，我相信，在这样的学校，有这样的老师，孩子一定会健康、快乐、幸福成长！我满怀信心。
文·一（2）班王成家长：王仁栋
二○一三年一月十四日
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。