发布人：繁体字网 发布时间：2016/3/8 17:36:21
【正文】：《罗伯特的三次报复行动》读后感：
《罗伯特的三次报复行动》读后感
我翻来覆去看《罗伯特的三次报复行动》，我觉得很有趣,让我给你讲讲吧！
我认为罗伯特其实也是一位好老师，虽然勒康问他七乘以九等于几惹出的麻烦事：肖斯流血，卡瓦地昏倒拉瓦蒂昏倒，金鱼死了，国家教育员受伤。这些事发生后，罗伯特并没有责怪勒康，表现出了罗伯特对勒康的包容。罗伯特每天都要扫地、拖地、整理教室等等，这些应该是学生们该干的活，可罗伯特却干了，虽然他用“小臭虫”来形容孩子，但他其实很爱孩子。
在我幼儿园的时候，也有一位表面严厉，内心却很温暖，时时关照着我们的老师。
寒风瑟瑟，我们在幼儿园依然感到寒冷，因为暖气坏了，有些怕冷的孩子已经哇哇大哭了。老师束手无策，只能把自己带的衣服发给各个小朋友，可是，这个些衣服远远不够，她只能脱掉自己的衣服，给小朋友穿上。最后，老师也只剩下薄薄的一层衣服，我问老师:“老师，你不冷吗？”老师说：“你们暖和了，我也不冷。”我在心里想：老师也是平常人啊！她不可能不冷，这是一位多么伟大的老师啊！
罗伯特和我幼儿园的老师都是可敬的老师，他们为自己的学生付出了多少心血，我们是没有办法想象的，只有努力学习，才能回报老师。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。